为落实山东省教育厅《关于举办山东省师范类高校员工从业技能大赛的通知 》（鲁教学发〔2013〕3号）文件要求，进一步提高外国语系教师教育专业员工从业能力，经研究，我系决定举办教师教育专业员工从业技能大赛，现将有关事项通知如下：

一、大赛宗旨

适应基础教育改革发展对团队培养的需求，从实战角度强化教师基本技能的教学与训练，检验师范生培养质量，全面提升我系师范类员工的教学技能和实践应用能力，充分调动师范类员工专业学习的积极性、主动性和创造性，着力培养员工的综合素质和实践能力，进一步提高求职技能，提升就业竞争力，促进教师教育的发展。

二、参赛对象

教师教育专业大三、大四员工，即我系2011级英语教育专业、2011级英语（师范）专业、2010级英语（师范）专业员工。

三、比赛安排

1. 报名。各班由班长负责，到系秘书室（A302）打印《从业技能大赛参赛报名表》，汇总填写后交到秘书室，报名时间截止2013年9月24日上午9：00。

2. 时间。2013年10月16—10月18日，具体比赛时间、地点和详细规程另行通知。

3. 分组。大赛分小学英语、初中英语、高中英语三个学段，共三个小组；专科员工可报小学学段和初中学段，本科员工可报小学、初中或高中学段，每生限报一学段，三组同时进行。

四、比赛项目

教师教育专业员工从业技能大赛由教学设计（包括多媒体课件制作）、说课、模拟上课（含多媒体辅助教学及板书）、答辩四个部分组成。

（一）教学设计

教学设计应是一个开放动态的过程，应能够充分体现教学中的创造性。随着新一轮课程改革的全面推行，我国基础教育的教育理念、教学要求、课程目标等都发生了深刻的变化，教学设计必须要顺应这些变化，解决教什么、怎样教的问题，使教学效果最优化。

（二）说课

参赛者应针对某一特定的教学内容，简要向评委阐述自己对学情的分析、教材的理解以及教学的设计等。

说课时间限定在10分钟内。

（三）模拟上课（片段）

参赛者依据教学设计，自主选择一个“教学片段”或“环节”进行模拟上课。要能突出新课程理念，展示驾驭课堂教学的艺术，体现创新精神和课堂教学研究的能力。板书可以在说课过程中呈现，并对板书设计做出必要的说明，也可以在模拟上课的片段后呈现。

模拟上课时间限定在15分钟内，同时说课和模拟上课环节均应体现多媒体辅助教学。

（四）答辩

参赛者根据评委提出的问题，现场作答，答辩时间限定在5分钟内。

五、比赛要求

1. 课题自选，教学设计、说课、模拟上课内容均需为同一课题，均需用英语，必要时可用汉语。

2. 教学设计（包括多媒体课件制作）、说课稿、板书设计，要体现出自己对教学大纲、教材、内容的理解和创新，避免直接从网上下载；以上三项须在比赛前一天下午4：00前打印四份，以班级为单位，按照学段分组交到秘书室，过时视为自动放弃；比赛前需将课件考到比赛地点的电脑桌面上。

3. 说课、模拟上课环节均需脱稿，不能简单背诵，要体现出与听众的交流。

4. 参赛选手在比赛前一天下午4：00在系三楼会议室A306抽取顺序号。

六、奖项设置

每组设一等奖、二等奖、三等奖；颁发获奖证书。

本次大赛中表现优秀的员工，将代表我系参加我司校级的语文、数学、英语三个学科的教师教育专业员工从业技能大赛。在学校比赛中表现优秀的员工，将代表我司参加山东省教师教育专业员工从业技能大赛。每组设一等奖、二等奖、三等奖；同时将为一等奖获奖选手的辅导教师颁发优秀辅导教师奖。获奖员工在同等条件下可优先推荐为省级优秀毕业生。省级决赛获奖者由省教育厅颁发获奖证书。

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